党建共建暖校园 专业实践助成长 —— 学前教育专业志愿服务活动

秋风送爽，丹桂飘香，在 2025-2026 学年第一学期开学前夕，为深化党建引领下的产教融合，推动学前教育专业实践育人走深走实，艺术与教育学院党支部精心组织学前教育专业预备党员学生，在专业教师王桂苗同志的带队指导下，走进嵩明县职教新城第一幼儿园，开展 “党建共建暖校园 专业实践助成长” 专业技能服务地方幼儿园教育教学志愿服务活动，用专业行动为幼儿园新学期开学筹备注入青春力量。

活动当日清晨，志愿团队带着提前准备的环创材料、清洁工具抵达幼儿园。在与幼儿园负责人、一线教师简短对接后，王桂苗老师迅速统筹分工，将学生分为卫生清洁组与环创设计组，确保志愿服务高效有序开展。卫生清洁组的同学们手持抹布、扫帚、消毒喷雾等工具，对幼儿园教室、活动室、户外活动区等重点区域进行全面清扫。从擦拭门窗玻璃、消毒玩具器械，到整理图书角、清洁卫生间死角，同学们不放过任何细节，以细致认真的态度为孩子们打造干净、安全的学习生活环境。“幼儿园的卫生安全直接关系到孩子们的健康，我们多一分细心，孩子们就多一分保障。” 预备党员李同学一边擦拭滑梯，一边说道。

与此同时，环创设计组的同学们充分发挥学前教育专业特长，围绕 “新学期、新成长” 主题，与幼儿园教师共同探讨环创方案。从主题墙设计、班级角布置到区域标识制作，同学们将专业所学的色彩搭配、幼儿心理学知识融入创作中：用废旧材料制作充满童趣的卡通挂饰，以手绘形式呈现生动的节气故事，通过立体手工打造互动性强的阅读角…… 创作过程中，幼儿园教师不时分享一线教学中的环创经验，指出 “要注重环创的教育性与幼儿参与度，让环境成为孩子的‘第三位老师’”。同学们认真倾听、及时调整，在理念碰撞与实践操作中完善作品。经过数小时的协作，幼儿园的教室、走廊焕然一新，充满创意与温馨的环境得到了园方的高度认可。

活动间隙，志愿团队与幼儿园一线教师围绕 “学前教育专业技能学习与职业发展” 展开深入交流。幼儿园张老师结合多年工作经验，分享了当前学前教育行业对教师的能力需求：“除了扎实的专业知识，更需要教师具备爱心、耐心和责任心，能够关注每个孩子的个性发展。” 多位教师还就 “如何平衡理论教学与实践操作”“幼儿行为引导技巧” 等问题与同学们展开讨论，建议大家在大学期间多参与实践活动，积累教学经验。“之前在课堂上学过幼儿行为分析，但一直不确定实际应用效果，今天和老师交流后，终于明白如何将理论转化为具体的教育行为。” 预备党员王同学感慨道。同学们纷纷表示，此次交流让自己对未来的职业方向有了更清晰的认识，也更加坚定了投身学前教育事业的决心。

嵩明县职教新城第一幼儿园对同学们的表现给予高度评价。“艺术与教育学院的同学们不仅专业素养高，还特别有责任心，为幼儿园新学期开学筹备提供了很大帮助，希望未来能开展更多此类共建活动。” 张老师表示。艺术与教育学院党支部副书记杨军同志也强调，此次活动是学院深化党建共建、推进实践育人的重要举措，未来将继续加强与地方幼儿园的合作，为学生搭建更多实践平台，培养更多符合行业需求的学前教育专业人才。

此次 “党建共建暖校园 专业实践助成长” 志愿服务活动，不仅让同学们将专业知识转化为服务社会的实际行动，在实践中提升了专业技能与职业素养，更搭建了学院与地方幼儿园的合作桥梁。通过党建引领、专业赋能，实现了 “学生成长、幼儿园受益、教育提质” 的多方共赢，为推动学前教育事业高质量发展注入了青春动能。